Sitzung: 24.01.2019 Schulausschuss
Beide Schulleiter betonen, dass der inklusive Unterricht nur sehr
schwer umzusetzen ist. Hierbei gibt es vordergründig Probleme mit Kindern, die
eine „emotionale und soziale Entwicklungsstörung (ESE)“ aufweisen. Die
Grundversorgung mit Förderschullehrkräften an Grundschulen ist grundsätzlich zu
gering.
Aus den Reihen der Ratsmitglieder wird angeregt, dass die Schulen sich
mit diesen Problemen an den Arbeitskreis „Inklusion“ beim Landkreis Wittmund
wenden sollen. Hier wird im Unterarbeitskreis „Schulbegleitung“ an diesen
Problematiken gearbeitet.